「正解がない時代において、『何を、どのように勉強すれば良いのか』という問いに答えることは容易ではありません。」と述べて、独学を深めるコツ（＝考える技術）について解説している本があります。
本日紹介するのは、1994年東京都生まれ、上智大学文学部史学科卒業、東京大学大学院総合文化研究科超域文化科学専攻（比較文学比較文化分野）修士課程修了、現在、同大学院博士課程、および日本学術振興会特別研究員ＤＣ１、「東京大学共生のための国際哲学研究センター（ＵＴＣＰ）リサーチ・アシスタントの山野弘樹さんが書いた、こちらの書籍です。
山野弘樹『独学の思考法 地頭を鍛える「考える技術」』（講談社現代新書）
この本は、独学の方法を伝える独学本であると同時に、地頭を鍛えるための哲学書でもあるという、「一粒で二度おいしい著作」です。
本書は以下の10部構成から成っています。
１．はじめにー応えなき時代に求められる「独学」の力
２．プロローグ「考える」とはどういうことか？
３．問いを立てる力ー思考の出発点を決める
４．分節する力ー情報の質を見極める
５．要約する力ー理解を深める
６．論証する力ー論理を繋げて思考を構築する
７．物語化する力ー相手に伝わる思考をする
８．「問い」によって他者に寄り添うー対話的思考のステップ１
９．「チャリタブル・リーディング」を実践するー対話的思考のステップ２
10．他者に合わせた「イメージ」を用いるー対話的思考のステップ３
この本の冒頭で著者は、この本を通じて皆さまにお伝えしたいのは、「探求のための独学」を効果的に深めるための「考える技術」です、と述べています。
本書の前半では、「応えなき時代に求められる独学の力」および「考えるとはどういうことか？」について、以下のポイントを説明しています。
◆ 自ら思考する力が本質的に問われる時代
◆ 独学を深めるコツは「考える技術」
◆ 地頭を鍛える「哲学的思考」
◆ 思考力を鍛えれば生き方が変わる
◆ 読書は「他人の考えた過程」をたどること
◆ 考えることは、走ること
◆ 思索を展開することこそが、思考の本質
◆ 自分の足で走るための５つのスキル（➀問いを立てる、②分節する、③要約する、④論証する、⑤物語化する）
この本の中盤では、「問いを立てる力ー思考の出発点を決める」「分節する力ー情報の質を見極める」「要約する力ー理解を深める」「論証する力ー論理を繋げて思考を構築する」および「物語化する力ー相手に伝わる思考をする」について解説しています。主なポイントは次の通り。
◆ 思索の出発点を決める
◆ 判断の普遍性を探求する問い
◆ 具体性をめぐる問い
◆ 価値観をめぐる問い
◆ 分節する、要約する、論証するの３つの力はセット
◆ 分節は、単語を囲む、傍点を打つ、文章に線を引く
◆ 要約＋推論＋問いで、アーギュメントを
◆ 問いと答えの循環運動
◆ 抽象的な概念は擬人化して捉える
◆ 抽象的な文章を「映像化」する
◆ 物語の「掴み」と「オチ」を考える
◆ 物語の中間を彩る「山場」を考える
本書の後半では、「問いによって他者に寄り添うー対話的思考のステップ１」「チャリタブル・リーディングを実践するー対話的思考のステップ２」および「他者に合わせたイメージを用いるー対話的思考のステップ３」について説明しています。主なポイントは以下の通りです。
◆ 第１ステップは、「問い」によって他者に寄り添う
◆ 第２ステップは、「チャリタブル・リーディング」を実践する
◆ 第３ステップは、他者に合わせた「イメージ」を用いる
◆ メタファーとは比喩（直喩、隠喩）
◆ アナロジーを共感の手段として用いる
この本の締めくくりとして著者は、「探求のための独学は、より大きな視野から見て、『人生全体を生きる力』にもなる」と述べています。
あなたも本書を読んで、地頭を鍛える「考える技術」を学び、独学の思考法を習得してみませんか。
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では、今日もハッピーな１日を！【2780日目】
