『アメリカの大学生が学んでいる本物の教養』｜合同会社ノマド＆ブランディング大杉潤

「教養とは、普遍的で、時間と空間を超越して意味をもつもの」「事物に対する理解力や鋭い洞察力、思考力などのみならず、自分の人生哲学や守りたい価値観を明確にもち、何かについて考える旅、そこに立ち返る、考える、行動する」「その原理の源にあるものを『教養』と呼ぶ」と述べている本があります。

本日紹介するのは、1969年山形県生まれ、上智大学外国語学部英語学科卒業、同大学大学院国際関係論専攻博士前期課程修了後、カリフォルニア大学ロサンゼルス校大学院を経てイェール大学大学院政治学専攻にて博士号（政治学）取得、フランクリン・マーシャル大学助教授等を経て、2008年イェール大学政治学科助教授に就任、2012年に帰国して、東京都と山形県で英語と教養を教える私塾を創業、JPREP斉藤塾代表の斉藤淳さんが書いた、こちらの書籍です。

斉藤淳『アメリカの大学生が学んでいる本物の教養』（ＳＢ新書）

アメリカの大学生が学んでいる本物の教養 (SB新書 605)

この本は、何が正解かわからないことが多い中で、知的謙虚さをもって学び続ける人を「教養のある人」と呼び、そうあり続けるために絶えず「自分の中心」を振り返りつつ、知識（学識のみならず、実体験によって得られる見識なども含めて）をアップデートし続けるために一生学び続ける方法論を伝えてくれる書です。

本書は以下の５部構成から成っています。

１．深く学ぶ

２．自分の頭で考える

３．本を読む

４．自分の意見をつくる

５．人と共に学ぶ

この本の冒頭で著者は、「教養とは、本質的には『自分の中心』を構成する何かー人生哲学や守りたい価値観を形成する栄養素となるもの」で、またそれを守るための「知的バックボーンとなるもの」と定義しています。

そして、アメリカの大学生が学んでいる本物の教養とは、「Good thinker（よき思考者・思想家）」になること、と続けています。

さらに「学べば学ぶほど、人生の選択肢は広がり、職業選択の自由、経済的な自由、思考の自由、行動の自由、居住の自由、ライフスタイルの自由、・・・・こうしたさまざまな自由を、学びつづける過程で手に入れることも可能なのです。」と述べています。

本書の前半では、「深く学ぶ」について、以下のポイントを説明しています。

◆ 記憶デバイスの発達で、知っていることの価値は暴落（512GBは51億円が10万円に）

◆「好奇心」という櫂（オール）をもって知識体系の海へ漕ぎ出す